2023年8月6日CBA日報，在李凱爾同志的掩護下，曾經(jīng)飽受關(guān)注最終無(wú)人問(wèn)津的中國男子大生籃球隊悄悄結束了成都大運會(huì )的全部比賽，最終取得了賽事第十的戰績(jì)。

這個(gè)第十，已經(jīng)是中國大運會(huì )男籃近20年來(lái)最佳戰績(jì)了，相信很長(cháng)一段時(shí)間里都會(huì )讓某一些人滿(mǎn)意，但比賽的過(guò)程也會(huì )讓另外一些人不滿(mǎn)意，如果這兩種人都進(jìn)入體育館觀(guān)看比賽的話(huà)，顯然也不會(huì )坐在同一片區域。而后一種人不滿(mǎn)意的過(guò)程，只是因為一場(chǎng)比賽，男籃在小組賽中輸給了臺北，論在何種賽事級別、哪個(gè)年齡段、哪種身份標定上，國家隊贏(yíng)不了省隊，無(wú)都不會(huì )令大陸球迷感到愉悅。

從這個(gè)角度看，成都大運會(huì )組委會(huì )背后應有高人指點(diǎn)，大部分男籃的比賽沒(méi)有直播信號和錄像回放（隔壁立陶宛隊倒是所有比賽都有），痛心疾首者永遠失去了細節，大家上網(wǎng)罵兩句不明所以的娘草草了事，跟風(fēng)的姿勢甚至讓自己顯得難堪。而自媒體在輿論冷卻12小時(shí)后才零星爆出的那點(diǎn)兒片段已經(jīng)掀不起什么波瀾，籃球圈那點(diǎn)兒雞毛蒜皮迅速被其他更重要的事情覆蓋，為此動(dòng)用娛樂(lè )圈都顯得有點(diǎn)牛刀殺雞。

成都大運會(huì )組委會(huì )自然是委屈的。首先太古里都未經(jīng)允許禁止街拍了，你猜他們自己能不能獨立拿出這個(gè)「允許」。成都大運會(huì )不是普通的大運會(huì )，2023年是三年疫情之后中國恢復全球正常交往的起始之年，大運會(huì )是后疫情時(shí)代中國承辦的第一個(gè)世界性綜合運動(dòng)會(huì )，不光是給世界人民看到中國，也是讓中國人民看到中國。

輸給省隊后，有老一代體育評論員說(shuō)大家不必在意男籃表現，這樣的賽事就是讓全國人民看金牌和升國旗的，我認為他是懂把握時(shí)代脈搏的。

另一方面，1959年整合之前，世界級別的大學(xué)生運動(dòng)會(huì )可謂層出不窮，什么世界青年學(xué)生節、國際大學(xué)體育周、國際大學(xué)生運動(dòng)會(huì )林林種種，一年趕兩個(gè)場(chǎng)子的時(shí)候也不罕見(jiàn)，為什么分成這么些運動(dòng)會(huì )，冷戰對抗的影響一望即知，可見(jiàn)無(wú)論東方西方，無(wú)論姓資姓社，諸國對大學(xué)生活力的引流方向都有比較清醒而統一的認知。1959年萬(wàn)劍歸宗，招牌確定為「世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )」，兩年舉辦一屆，頻率相當不低，此前也沒(méi)見(jiàn)中國籃球愛(ài)好者們普遍關(guān)注，吵吵著(zhù)要轉播。

最后，成都原本申辦的2021屆賽事因為疫情和讓步奧運會(huì )兩度延期，2023年之所以能在成都舉辦，可能和原本2023年申辦國俄羅斯的大學(xué)生大多出國辦事兒去了有關(guān)。即是說(shuō)成都大運會(huì )在2023年舉辦本就是個(gè)機緣巧合，他們是不是已經(jīng)做好轉播準備了，兩年前審批下來(lái)的轉播設備會(huì )不會(huì )像佳木斯的方艙醫院建設一樣流暢落地，是個(gè)疑問(wèn)。

總體來(lái)說(shuō)，資源是有限的，這個(gè)資源不只是說(shuō)讓渡給女籃轉播那么簡(jiǎn)單，當然了，分析來(lái)分析去，事情的根子原因可能還是在第一條，男籃沒(méi)有任何希望走上領(lǐng)獎臺讓全國人民振奮一下，不給他們轉播就是一直以來(lái)的常規做法，而這個(gè)沒(méi)有任何希望其實(shí)也不需要什么高人指點(diǎn)，我們回顧一下歷史就會(huì )很容易得出「絕不能給全國人民添堵而不予轉播」的結論。

不用回頭看太遠，就上一屆2019年那不勒斯世大運，中國男籃小組賽3場(chǎng)場(chǎng)均輸40分，最后排位賽拿下墨西哥位列第14，前段時(shí)間球評圈流行說(shuō)近因效應，我猜這樣的表現已經(jīng)足夠給成都的組織者們吃下一顆定心丸，下定決心不轉播或少轉播。

再往前看，2017年在臺北舉辦沒(méi)參加不提，2015年排名第16，場(chǎng)均輸12分，十年前，2013年，大家都在關(guān)心成年國字號輸給省隊，很少有人關(guān)心過(guò)大學(xué)生男隊跑到俄羅斯小組賽場(chǎng)均輸掉32.2分，其中最慘的一場(chǎng)輸給立陶宛77分。2011年，我們的主場(chǎng)，小組賽場(chǎng)均輸16.8分，排位賽最后一場(chǎng)輸給韓國，第18名。

剩下的事情就該加速了，畢竟前面已經(jīng)介紹過(guò)了，排到第10就算是中國男籃在大運會(huì )近20年來(lái)最好戰績(jì)了，那么20年前更好的戰績(jì)是什么呢？

20年前是2003年，中國男籃在韓國大邱世大運上拿到了第四的成績(jì)，但這還不是巔峰，再往前數2年，2001年是個(gè)特殊的年份，我們在這一年申奧成功，而世界大運會(huì )也是中國第一次承辦國際大型綜合體育賽事，中國男籃在這屆比賽中的成績(jì)是銀牌。

稍微了解點(diǎn)中國籃球實(shí)力的球迷此時(shí)就該跳出來(lái)指點(diǎn)江山了：你把移動(dòng)長(cháng)城哥仨姚明、王治郅、巴特爾都懟上去了，這是以強凌弱啊。

他們說(shuō)的都對，但這種說(shuō)法也不是沒(méi)有商量的余地。仔細看大運會(huì )參賽規則，人家要的就是兩件事情，一是年齡限制，二是學(xué)籍限制，學(xué)籍放寬到畢業(yè)不超過(guò)2年，那么我們去的人雖然都是體校出身，但一來(lái)年齡符合，二來(lái)運動(dòng)員身上也都掛著(zhù)大學(xué)的學(xué)籍，所以確實(shí)沒(méi)違背大運會(huì )規則。

事實(shí)上，那些年也沒(méi)有現在的條件好，把整支球隊拉到美國去打夏季聯(lián)賽，拉到歐洲去打小型杯賽。而在2001年亞錦賽過(guò)后，中國隊就只剩大運會(huì )一項大型賽事可供以賽代練了，要不是胡衛東、劉玉棟老哥幾位實(shí)在太老，相信能帶上的話(huà)咱們也不會(huì )客氣。

半決賽中21歲姚明最后1秒蓋帽絕殺美國隊的表現本應該成為中國男籃歷史上最高光的鏡頭之一，你甚至可以因此聯(lián)想到休斯敦火箭因為這個(gè)場(chǎng)景在第二年果斷選擇他當狀元的理由是多么充分：奧拉朱旺也干過(guò)。

退一步說(shuō)，你就算把如今的中國成年隊拉到大運會(huì )打比賽，他們能不能像2001年那屆一樣半決賽淘汰美國NCAA代表隊還是個(gè)問(wèn)題。所以怪可惜的，我們派出了一支符合條件的球隊去參加了比賽，拿到了男子籃球國家隊歷史上罕有的好成績(jì)，但卻被低估到了塵埃里，一提起來(lái)就是「嗐別提了你不知道當年我們派了……」的懂球模樣。這事兒也不怪別人，只能說(shuō)有時(shí)候我們從不反思，有時(shí)候我們又太善于反思。

所以2003年我們拿到第三的理由大概你也能猜到一二，唐正東、王仕鵬、孟達、張慶鵬等CBA名將赫然在列，但還是那個(gè)邏輯，當年2003屆大運隊平均年齡在20啷當歲，你把現在CBA符合這個(gè)年齡要求的名將拉出一支球隊來(lái)參賽，能不能達到這個(gè)效果仍是問(wèn)題。

當然，我們一般不聊邏輯，尤其搞球評的談邏輯很容易被輕松擊破，譬如貓三要是左右互搏，本段的貓三就會(huì )和前文的貓三聊聊年齡問(wèn)題，前文的貓三如果聊不下去了，就應當轉手扣些「愛(ài)國主義」「全民找間諜」「你糾纏這些的目的是什么」之類(lèi)的帽子過(guò)去，然后就可以結束這場(chǎng)爭論。

也不是只有咱們窩在家里自我反省，事實(shí)上別人也在盯著(zhù)咱們看，2005年大運會(huì )中國男籃代表隊大多由大超聯(lián)賽球員組成。而當年亞洲籃球網(wǎng)專(zhuān)欄作家沃波特就特意發(fā)了一篇文章，里面沒(méi)有分析中國隊3連敗的表現，而是將更多筆墨放在了「中國是否派出了一支真正的學(xué)生軍參加世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )」上，他的結論是這次中國隊確實(shí)派出了一支純正的學(xué)生軍，但他其實(shí)也不是很清楚，當年大超里面多的是CBA青年隊的球員，但至少用大學(xué)字眼過(guò)濾了兩遍，確實(shí)更接近大學(xué)生模樣了，而且實(shí)力確實(shí)更差了一點(diǎn)。

受多年以來(lái)「中國隊鉆規則空子世界第一」「老外都是費厄潑賴(lài)」觀(guān)念影響，我們對周邊環(huán)境并不加太多審視，至多看看南棒小日子有沒(méi)有偷奸?；?，但實(shí)際上別家也沒(méi)那么單純，譬如立陶宛、巴西這次派來(lái)的隊伍里也有不少球員在本地頂級聯(lián)賽效力。

事實(shí)上看李元偉的書(shū)里介紹2003年大運會(huì )的情況，大部分球隊派出來(lái)參加大運會(huì )的，基本上都是國家青年隊，沒(méi)幾個(gè)國家能夠奢侈到只用我們想象中在校園里打比賽的學(xué)生球員就能取得好成績(jì)。如果你非要說(shuō)美國，大學(xué)畢業(yè)不超過(guò)2年的球員組個(gè)隊，人家只要愿意，年年都可以是大運會(huì )冠軍。

說(shuō)實(shí)在的，人美國不在乎這個(gè)，咱中國至少從2005年開(kāi)始，也不在乎了。在乎一件事可以有很多不同的原因，但不在乎就是不在乎。當然，不在乎歸不在乎，到了大型賽事真正開(kāi)始之后，國家還是照顧到了絕大多數老百姓對于美好生活的向往，美好生活里不允許出現場(chǎng)均輸30分開(kāi)外的慘案，更遑論國家隊輸給省隊的現象，因為老百姓只看比賽本身，沒(méi)人有功夫跟你掰扯臺灣省的大學(xué)籃球和大陸的大學(xué)籃球人才培養上的差異。

所以如果我們不看輸省隊一役，中國這次派出的仍是相對純的大學(xué)生球隊（按2021年計算符合條件），能夠只輸同樣相對純的立陶宛12分、巴西10分，最終拿到第10，你不能說(shuō)咱們的籃球一直在向后前進(jìn)，至少就大學(xué)籃球而言，不能下這個(gè)結論。

至少有一件事是真的，20年下來(lái)，大學(xué)生跑到世界舞臺上打球，至少我們這一次擦規則的邊擦得更微小了，和國際強隊含大學(xué)生純度水平似乎也達成了一致，真正做到了你中有我我中有你，也不知道是我們變成了他們，還是他們變成了我們。

而大學(xué)籃球能夠拿到世界舞臺上和諸強扳扳手腕，表面上看，「教體融合」四個(gè)字可能是起到一些作用的，大學(xué)生作為聯(lián)賽的補充，和青訓雙軌并存，事實(shí)上還是提升了整體校園籃球頂峰的水平。

但這件事情有個(gè)前提，你到底怎么理解「體教融合」。國家體育總局在2021年發(fā)布《十四五體育發(fā)展規劃》，洋洋灑灑3萬(wàn)字，其中在創(chuàng )新國家隊管理體制這個(gè)章節中，提出要“堅持國家辦與社會(huì )辦相結合，積極探索與地方、高校以及俱樂(lè )部等社會(huì )力量聯(lián)辦共建國家隊新模式，引入國家隊競爭機制”。

而在“支持高校組建高水平運動(dòng)隊”這個(gè)章節中，講得更加具體。內容包括：“堅決貫徹中央有關(guān)深化體教融合政策精神，聯(lián)合教育部門(mén)以田徑、游泳基礎大項和‘三大球’等集體球類(lèi)項目為重點(diǎn)，建立國家隊、省隊組建與高校高水平運動(dòng)隊建設相銜接的體制機制，在高水平運動(dòng)隊訓練、競賽、保障等方面給予大力支持。給予有條件的高校高水平運動(dòng)隊一定的國家集訓隊名額，將其納入國家隊建制和奧運會(huì )亞運會(huì )世界杯等重大賽事備戰體系一體化、常態(tài)化、同等化管理?！?/p>

國家體育總局的文件意見(jiàn)十分明確，高校將與地方、俱樂(lè )部等社會(huì )力量一起為國家隊輸送人才，而反過(guò)來(lái)國家隊也會(huì )為高校留一定的集訓名額，以促進(jìn)高水平運動(dòng)員向高校流動(dòng)的態(tài)勢。

但同樣是在2021年，教育部和國家體育總局還聯(lián)合印發(fā)了一則《關(guān)于進(jìn)一步完善和規范高校高水平運動(dòng)隊考試招生工作的指導意見(jiàn)》，高校高水平運動(dòng)隊招生辦法將在2024年開(kāi)始進(jìn)行重大改革，而改革的方向也很明確，實(shí)際上是限定了高水平運動(dòng)員進(jìn)大學(xué)的路子：

要么你選擇體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，繼續專(zhuān)心搞你的體育；要么你就參加全國高考，降分20分錄取其他普通專(zhuān)業(yè)。

顯而易見(jiàn)的問(wèn)題：降20分，高水平運動(dòng)員能考上清北的普通專(zhuān)業(yè)嗎？

如果一所高校沒(méi)有體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，那么他們很難湊到一支高水平運動(dòng)隊，而如果他為了湊成一支高水平運動(dòng)隊而開(kāi)設體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，你就要問(wèn)問(wèn)高水平運動(dòng)員愿意不愿意一輩子吃體育這碗飯。

我們很容易看到國家體育總局和教育部聯(lián)合發(fā)文的意圖，本質(zhì)上不是有些人理解的追求教育公平的問(wèn)題。因為單純考慮教育公平，這是在打國家體育總局的臉，后者也沒(méi)必要和你聯(lián)合發(fā)文。這個(gè)做法的根本目的，還是要讓高水平運動(dòng)員繼續集中力量，留在體育口，為國遺傳高水平，而不是讓他們繞個(gè)圈子通過(guò)大學(xué)來(lái)當回鍋肉。

但從個(gè)人發(fā)展角度來(lái)看，從父母的角度去看待這件事，打一開(kāi)始花錢(qián)練體育可能只是從小鋪墊的一條邁向高學(xué)歷好專(zhuān)業(yè)的捷徑而已，畢竟讀書(shū)太卷了，高水平可就有層級之分了，不是非得成為姚明才能從上海交大經(jīng)濟學(xué)本科畢業(yè)的。

在我看來(lái)，無(wú)論是籃球還是其他什么層面的國家隊，大學(xué)為國家隊輸送人才之類(lèi)的說(shuō)法，在「體教融合」這個(gè)龐大主題下只是極其微小的一部分內容。國家隊有國家隊的玩法，金牌戰略有金牌戰略的布局，體育總局《十四五規劃》中開(kāi)篇明義講的清楚極了：「更好發(fā)揮舉國體制在攀登頂峰中的重要作用」。

攀登頂峰是什么意思，舉國體制又是指的什么來(lái)說(shuō)，再清楚明白不過(guò)的表述了。

至于體總和教育部共同推進(jìn)的「體教融合」，更多指向的是校園體育發(fā)展，根本目的是為了提升青少年身體素質(zhì)和精神能量。在中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》《中國教育現代化2035》等文件都提出堅持德智體美勞「五育并舉」?！阁w教融合」本質(zhì)上是「五育并舉」中的一個(gè)不可或缺的環(huán)節。二十大報告強調，要「培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人」。

所以歸根到底，「體教融合」是要培養「建設者」和「接班人」，其廣泛而深遠的意義和內涵，要遠遠大過(guò)大學(xué)籃球怎么發(fā)展、CBA選秀還搞不搞得下去之類(lèi)的小話(huà)題。

至于到底要怎么做到這一點(diǎn)，到底要怎樣才能讓普通家長(cháng)放下內心焦慮，敞開(kāi)胸懷擁抱「雙減」政策，真放心讓孩子去體教融合一下，而不是在中考前突擊訓練女子800米，這就是另一個(gè)更現實(shí)、也更困難的話(huà)題了。

最后，據我觀(guān)察，國家隊在世界性大賽上取得好成績(jì)，這些年來(lái)也已經(jīng)不再是萬(wàn)能喜劇了，越來(lái)越少的人會(huì )用乒乓球、女籃或女排奪冠來(lái)提升幸福感了，女足世界杯小組賽被淘汰也鮮有人崩潰慟哭。這說(shuō)明人民的美好生活越來(lái)越不需要靠國家隊成績(jì)這些盤(pán)外招來(lái)支撐了，同時(shí)也說(shuō)明我們確實(shí)正在忙著(zhù)追逐一些更實(shí)在的美好生活。

這應該是一件好事吧。